As escolas públicas de Nova York estão implementando um sistema digital chamado SmartPass para monitorar o tempo que os alunos passam fora da sala durante os intervalos para o banheiro. O sistema substitui os antigos passes de papel por passes digitais, onde os alunos registram sua saída em um iPad da sala de aula.
O SmartPass registra quando um aluno deixa a sala, quanto tempo ele fica fora e para onde vai. Os professores podem visualizar essas informações em tempo real, o que proporciona uma visão instantânea do movimento dos alunos durante o dia escolar. O sistema é promovido como uma ferramenta para melhorar a segurança, reduzir interrupções e oferecer melhor visibilidade ao corpo docente sobre o movimento dos alunos.
O sistema mantém um total do tempo gasto fora da sala e pode limitar o número de alunos nos corredores ao mesmo tempo. Em algumas situações, ele pode sinalizar ou bloquear passes sobrepostos entre alunos. As escolas também podem restringir quando os passes são permitidos, dependendo do cronograma ou regras específicas estabelecidas pela equipe.
Os apoiadores do sistema afirmam que ele ajuda a reduzir interrupções e mantém os alunos responsáveis. Eles também argumentam que melhora a segurança durante emergências, pois a equipe pode rapidamente identificar quem está fora da sala. No entanto, muitos alunos não concordam com a ideia de eficiência.
Alguns alunos relatam que o sistema os faz sentir pressionados durante necessidades básicas. Outros expressam preocupações sobre a constante vigilância. Um aluno descreveu a experiência como desconfortável, como se alguém estivesse sempre observando. Outro afirmou que transforma algo simples em uma contagem regressiva estressante.
Além disso, há relatos de limites de tempo rigorosos, com alguns alunos afirmando que os professores estabelecem cronômetros muito curtos para o uso do banheiro, criando situações embaraçosas. Também foram identificadas brechas, onde alunos encontraram maneiras de registrar saídas em nome de outros, bloqueando outros alunos de sair.
Críticos, incluindo defensores da privacidade, levantam preocupações maiores sobre o uso de ferramentas como o SmartPass. Charlotte Pope, Fellow da Equal Justice Works no NYCLU, afirmou: “Tecnologias de vigilância hiper invasivas e propensas a erros não têm lugar nos banheiros escolares. Produtos de vigilância de terceiros, como os passes eletrônicos, colocam os dados pessoais sensíveis dos alunos nas mãos de corporações com fins lucrativos, adicionando disciplina punitiva à vida dos alunos e alimentando o ciclo de prisão escolar”.
Os críticos temem não apenas o presente, mas também o que acontece com os dados coletados no futuro. Embora os funcionários escolares afirmem que o sistema atende a regras rigorosas de privacidade e que as escolas não são obrigadas a usá-lo, os críticos argumentam que o risco nunca desaparece completamente uma vez que os dados são coletados.
Além disso, há um aspecto financeiro, com a cidade de Nova York supostamente gastando centenas de milhares de dólares em contratos do SmartPass nos últimos anos, o que representa alguns milhares de dólares por escola. Isso levanta a questão se as escolas devem investir em ferramentas de monitoramento ou focar em pessoal e infraestrutura.
A tecnologia nas escolas não é nova, mas o nível de monitoramento está mudando. O que costumava ser um simples passe agora se tornou um ponto de dados. À medida que isso se multiplica ao longo do dia escolar, um padrão começa a se formar. Algumas pessoas veem isso como progresso, enquanto outras consideram uma invasão.
