Os resultados da Espanha no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) de 2025 indicam um desempenho ruim para ambos os sexos. A queda é generalizada, mas atinge estudantes de forma distinta em matemática, leitura e ciências, alterando as distâncias históricas de aprendizado entre meninas e meninos.
Em matemática, as estudantes registraram uma perda de 18 pontos, totalizando quatro pontos a mais de queda do que os colegas homens. O resultado amplia para 14 a desvantagem das meninas em uma disciplina considerada central para as áreas científico-técnicas.
A queda em leitura foi idêntica para os dois grupos, com perda de 23 pontos. O recuo equivale a aproximadamente um ano letivo. Mesmo com a baixa, as alunas seguem com uma vantagem de 26 pontos sobre os alunos.
O cenário em ciências apresenta a menor disparidade. As meninas perderam cinco pontos, enquanto os meninos perderam 10. Com esses números, a vantagem tradicional dos estudantes do sexo masculino desapareceu.
Ambos os grupos empataram em ciências com 477 pontos, segundo os dados do relatório.
